学习供销系统兄弟学校教官管理工作经验汇报
来源: | 作者: | 发布时间 :2017-02-24 | 535 次浏览: | 分享到:
2017年2月24日(黄丽梅供稿)图一:徐副校长汇报学习本系统教官管理制度的经验2017年2月21日上午,学校会议室召开学习供销系统兄弟学校教官管理工作经验徐汇报会。汇报会由徐健副校长主持召开,参加会...

2017年224日(黄丽梅供稿)

图一:徐副校长汇报学习本系统教官管理制度的经验


2017年221日上午,学校会议室召开学习供销系统兄弟学校教官管理工作经验徐汇报会。汇报会由徐健副校长主持召开,参加会议的成员分别有:学生科长朱廷永、副科长杨凡柳、保卫科长何翔、团委书记黄丽梅和全体教官成员。

会议总结了201610月至11月份前往玉林、梧州、南宁兄弟学校学习教官管理制度等方面的内容后所取得的工作成绩。

一是规范了我校准军事管理办公室的布置:无规矩不成方圆,国有国法、校有校规,南宁、梧州、玉林学校都建立完整的准军事化管理办公室,制定并实施有明确的规章制度。目前我们学校的教官管理办公室阵地还未完全成形,本学期教官陈世威队长已经做了具体策划工作,并加强实施准军事化管理制度,一定要在新的学年里展现新的军事化管理风貌。

二是促进了我校准军事化管理团队建设:在组织机制上建立了排长、连长、营长、团长机制,以一个班为一个排,各班主任分别担任各班的排长;以一个专业为一个连,各教官分别担任各连的连长;药剂、幼教、汽修、汽配、机器人等专业按照人数实际情况来划分营,由陈世威教官担任营长;所有的班级统称为一个团,由学生科科长朱廷永担任团长。建立分级管理机制,以制度的纪律要求管理学生,培养学生的自主独立能力,建立学校的良好风气。

三是形成了机构互相制约、互相配合的管理机制:学生科、保卫科、教官办等部门分工合作,根据校园管理的实际问题,各科室发挥主观能动性,发挥创新性思维,与时俱进,切合实际地为学生服务,维护校园的和谐氛围。

另外,针对校园学生打架恶性事件的问题,徐副校长强调了关于打架成本的问题,希望各教官和班主任教育学生知晓:①学生打架至比较严重伤害的,直接成本是五天至十五天拘留再加五百至一千元罚款,可能还有上千元的医药费;②附加成本是心情沮丧、低落、郁闷,名誉形象受损、家人朋友担心、家长来校处理可能致生意工作蒙受更大损失;③其他责任费用是诉讼费、律师费、误工费也是一笔不小的费用,给家长造成更大的经济负担;④更有甚者,如果造成严重伤害的,就必须承担刑事责任,给今后的成长生活带来巨大的负面影响。

通过本次学习供销系统兄弟学校教官制度会议,各科室成员更加明确自己的工作职责,发现自己存在的不足;通过学习应用供销系统兄弟学校教官工作管理制度的经验,促进了我校准军事化管理的进程,徐副校长希望兄弟学校的准军事化管理模式的经验能够在我校应用实施,促进我校的学生管理新格局。要通过准军事化管理使学生能够自觉遵守学校的规章制度,营造文明的校园风貌,同时也减轻管理人员的工作量。

         希望我们柳商在新的一学年里,学生管理的准军事化管理模式取得新的业绩,为学校迈向更加辉煌的明天而努力! 

图二:展示准军事化管理的实例

图三:徐副校长提出准军事化管理的更高要求

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