工业机器人应用与维护专业人才培养目标审定暨实践专家访谈会召开

来源: | 作者: | 发布时间 :2017-02-22 | 541 次浏览: | 分享到:

2017年2月22日（冯生供稿）

图一：企业专家访谈会现场

为了人社部全国技工院校第三批一体化课程教学改革试点工作顺利推进，工业机器人应用与维护专业人才培养目标审定暨实践专家访谈会2017年2月13— 16日在广东省肇庆市高新区召开。人社部课改专家陈彩凤、7所试点院校及两所参与院校领导、课程开发负责人、骨干教师，还有9所院校荐的企业实践专家的56人参加了会议，其中包括企业实践专家17名。

2月13日晚上，我校徐健副校长率领袁璇和冯生老师，以及柳州市工业机器人专家朱家利代表，参加了工业机器人应用与维护专业人才培养目标审定会。陈彩凤主持会议，会议审定了《工业机器人应用与维护专业人才培养目标》。在审定会上，17位实践专家各抒己见、集思广益，完成了工业机器人应用与维护中级、高级、预备技师各层次人才培养目标的的审定。

2月14，会议议程是在广东三向集团召开实践专家访谈会,提炼典型工作任务。会议由人社部课改专家陈彩凤主持。首先，进行了课改培训，各位与会人员梳理了自己的人才成长历程，为提取典型工作任务做准备。实践专家展示了典型工作任务提取的过程：填写个人职业发展历程、代表性工作任务举例、典型工作任务提炼，利用张贴板方式进行讨论，最后访谈会在热烈的讨论中提取出四个成长阶段的典型工作任务。

2月15日，典型工作任务描述会在广东三向集团召开。陈彩凤指导会议采用分组讨论的形式开展，与会教师和实践专家组成6个小组，针对前一天实践专家访谈会上提取的典型工作任务进行描述。陈彩凤引导实践专家分析典型工作任务的内涵及其工作要求，按要求描述典型工作任务，并且每组派代表进行总结发言。接着，各小组进行代表性工作任务描述学习。由教师为主体，充分咨询实践专家的意见，制定各个典型工作任务对应的代表性工作任务，并按照规范对其进行描述。通过这次学习，与会专业教师掌握了代表性工作任务描述技巧。

本次会议内容紧紧围绕人社部第三批一体化课程教学改革试点工作会议精神，结合全国各地技工院校的培养目标，积极探索统一的人才培养目标，确定了工业机器人专业的典型工作任务。人社部和牵头院校将继续努力鼓励引导各个试点学校积极参与课程开发工作，以专家实践发展为中心，对于不同的类型企业，从不同的视角对各典型工作任务对应的代表性工作任务进行描述工作。会议希望各参与院校返校后分别完成各自的代表性工作任务描述工作。