12月5日下午，幼儿教育教研室廖雄加老师上了一堂内容为《幼儿睡眠保育》一体化教学公开课，有包括本教研室在内的十几位老师到场观摩指导。

       本次公开课廖雄加老师课前准备充分，并按照一体化课程教学设计要求撰写本次课教案及工作页，精心设计教学过程。

       课堂上，廖雄加老师的教学方法多样化。首先是创设工作情景，引出本次课的学习任务，激发学生的学习兴趣。然后采用任务驱动教学法，通过对接岗课赛证教学模式，以小组为单位要求学生自主探索与合作探究的学习方式，完成指导幼儿在睡眠之前穿脱衣服的工作。过程中，廖雄加老师在各组之间来回巡视，示范操作，耐心讲解动作要领，纠正学生在工作过程中的错误。最后，小组分别模拟指导幼儿穿脱衣服的规范操作进行展示，廖老师则对学生学习成果进行点评和总结。学生对本次课的学习内容十分感兴趣，能积极参与到本次教学活动中。

学生自主探索

学生合作探究

学生实操

       课后，廖雄加老师对本次一体化教学课程设计进行分析与解答，这正好可以解决在座的老师们对一体化教学的迷惑和不解。评课中，对廖雄加老师扎实的教学功底，认真的教学态度和良好的课堂效果表示赞赏。本次公开课不仅使学生掌握了如何指导幼儿在睡眠时穿脱衣服的规范操作，还增强了学生的实践动手能力，培养学生自主学习和团队合作精神，称得上是一堂精彩的一体化教学公开课。

教研组研讨